Professor Sanjar Sodiq keyingi vaqtda matbuotda juda faol qatnashib, oʻzining keskin tanqidiy chiqishlari bilan jamoatchilik eʼtiborini tortib kelmoqda. Albatta, adabiy tanqiddagi printsipiallik, talabchanlik, murosasizlik – bari zarur narsalar. Biroq “printsipial munaqqid” degan “imij”ni hosil qilish uchun faqat kamchiliklar, salbiy jihatlarga urgʻu berish, ijobiy tomonlarni koʻrolmaslik nomaqbul yoʻldir. S.Sodiqning soʻnggi yillarda eʼlon qilingan O.Muxtor, U.Hamdam, H.Umurov asarlari haqidagi maqolalarida shu xil urinish kuzatiladi. Nazarimda, munaqqidning “Tanqidchiligimizning mashaqqatli yoʻli” (“Sharq Yulduzi”, 2006, №3) nomli maqolasi har qanday meʼyordan chiqish, biroz soxtalik bilan yaratilgan “imij”ni saqlash yoʻlidagi yana bir urinish boʻlgan koʻrinadi. Bilarsiz, tojik birodarlarimizda yaxshi bir naql bor: “Zoʻri behuda miyon meshikanad”
Maqolada B.Rahmonovning “Oʻzbek adabiy tanqidchiligi” nomli qoʻllanmasi haqida soʻz boradi. Avvalo, mutaxassis sifatida muhtaram domlamizga ham yaxshi maʼlumki, oʻzbek adabiy tanqidchiligi tarixi boʻyicha yaqin oʻrtada biron bir qoʻllanma chiqmagan edi. Viloyat universitetlaridan birida oʻn yillar shu fanni oʻqitib kelayotgan bir mutaxassis shu boʻshliqni qoʻldan kelgancha toʻldirmoqchi boʻlgan ekan, buni qutlab qoʻyish oʻrinli boʻlur edi. Lekin S.Sodiq buni oʻziga ep koʻrmaydi: “tuya hammomni orzulabdi-da” deya miyiqda kulganday, gapni toʻgʻridan toʻgʻri “urish”dan boshlaydi. Munaqqid oldindan oʻz oldiga aniq maqsad qoʻygan: maqola B.Rahmonovning “Oʻzbek adabiy tanqidchiligi” nomli qoʻllanmasi talabga javob bermaydi, degan hukm bilan yakun topmogʻi kerak. Maqsad tayin etilgach, maqola muallifi oʻz “imij”iga mos holda faqat kamchilik koʻrsatish yoʻlidan boradi. Bu ham mayli, S.Sodiq fikrlarini asoslash kerakligi haqida koʻpda qaygʻurib oʻtirmaydi. Natijada sarlavhaga chiqarilgan maqol oʻz isbotini topadi: behuda zoʻr berilgani bois maqolaning “beli chiqib” ketadi, belidan, asosidan mahrum har qanday narsa kabi notavon bir holga kelib qoladi.
S.Sodiqning fikricha, B.Rahmonov “eskirib qolgan kitoblarga tayanib, adabiy tanqidning quyidagi taʼrifini taqdim etadi: “Tanqid” soʻzining istilohiy maʼnosini “asarning mazmun mohiyatini ochish, gʻoyaviy-badiiy qimmatini belgilash, yutuq va kamchiliklarini xolis koʻrsatgan holda baho berish maqsadida muhokama qilmoq” tarzida tushunilgani toʻgʻriroq boʻladi”. Keltirilgan parchaning qoraytirilgan qismi qoʻllanmadan olingani eʼtiborga olinsa, S.Sodiq ochiqdan ochiq tuhmat yoʻliga oʻtgani koʻrinadi. Zero, bu oʻrinda adabiy tanqidga taʼrif berilayotgani yoʻq, gap “tanqid” soʻzining istilohiy maʼnosi haqida bormoqda. Ehtimol, kimgadir bu hol yanglish tushunish oqibatigina boʻlib tuyular va bizning “ochiqdan ochiq tuhmat yoʻliga oʻtadi” deganimiz oshirib yuborilgandek koʻrinar?! Afsuski, bunday emas. Negaki, keltirilgan parcha qoʻllanmaning “Tanqid” atamasi” nomli faslchasidan olingan, shuning oʻziyoq “yanglish tushunish”ni istisno qiladi. Qoʻllanma muallifi “til amaliyotida, ayniqsa, soʻzlashuv tilida mazkur soʻz (yaʼni, “tanqid” soʻzi - D.Q) birmuncha tor maʼnoda qoʻllanilib, koʻproq “biror narsaning kamchiliklarini ochib berish, fosh etish” maʼnosida (3-bet) tushunilishi, bu esa soʻzning istilohiy maʼnosidan tamom farqli ekanini taʼkidlaydi. Bizningcha, B.Rahmonov didaktik jihatdan toʻgʻri yoʻl tutgan: avval atama maʼnosini aniqlashtirib oladi, soʻng shu asosda predmet – adabiy tanqid mohiyatini tushuntirishga oʻtadi, yaʼni, soddadan murakkabga tomon boradi. Professor S.Sodiq esa buni tushunishni istamaydi, matndan yulib olingan jumlani oʻz istagicha – koʻzlagan maqsadiga moslab talqin qilaveradi.
Xoʻp, B.Rahmonov bergan taʼrifni eskirgan ham deylik, zamonaviysi qanday boʻladi? S.Sodiqning uqdirishicha, “Tanqidchilikka berilayotgan eng zamonaviy taʼrif esa quyidagicha jaranglaydi: Tanqid badiiy adabiyotni tahlil qilish vositasidir”. Muhtaram olimimiz taklif etayotgan taʼrifning qay darajada yangiligini bilmayman-u, lekin mantiqdan ancha yiroq tushayotganiga imonim komil. Zero, mening tushunishimcha, tahlil(analiz)ning oʻzi tanqidning vositalaridan biri boʻlsa-yu, qandoq qilib adabiy tanqid vositaning (yana oʻz vositasining!) vositasi boʻladi? Agar bu yangilik boʻlsa, hali viloyatlarga yetib kelmabdi: biz hamon adabiy tanqid oʻz maqsad va vazifalarini koʻproq tahlil vositasida amalga oshiradi deb yurgan ekanmiz. S.Sodiq esa tahlilni tamom boshqacha tushunar ekan: unga koʻra, “tahlil – asarning gʻoyaviy-badiiy qimmatini belgilash”dir. Koʻrinadiki, professor S.Sodiq tahlilni mutlaqlashtirishga moyil va, fikrimizcha, amalni (tahlil amal-da!) natija, vositani maqsad bilan chalkashtirayotgani ham shundan.
Nazarimda, S.Sodiq yo qoʻllanma muallifini tamom savodsiz deb biladiganga oʻxshaydi, yo uni shunday koʻrsatishga intiladi. Yoʻqsa, uning talqinlari “adabiy tanqid yuzasidan 1972 yildan keyin nashr etilgan qator kitoblardan, ilmiy asarlardan bexabarlikning oqibati” deb yozmagan boʻlur edi. S.Sodiqning nazarida B.Rahmonovning “Adabiy tanqidning oʻrganish obʼekti adabiy-badiiy asar boʻlgani uchun ham u boshqa ilm sohalaridagi singari aniqlik, tugal isbotlanganlik daʼvosini qilolmaydi” degani shunday keskin xulosa uchun yetarli. Negaki, bundan oʻttiz yillar ilgari Moskvada chop etilgan oʻquv qoʻllanmasida adabiy tanqidning “oʻrganish manbalari qatoriga faqat bitta emas, balki uchta unsur, yaʼni badiiy asar, alohida yozuvchi ijodi va zamonaviy adabiy jarayon kirishi aniq ravshan qilib yozib qoʻyilgan” ekan. Avvalo, bu oʻrinda ham S.Sodiq yuqorida koʻrganimiz kabi yoʻldan borgani, yana jumlani matndan yulib olib talqin qilganini taʼkidlash kerak. Jumla matnga nisbatan qism ekani, qismning mazmun-mohiyati butun tarkibida va butundan kelib chiqib anglanishi barchaga maʼlum. S.Sodiq esa goʻyo shu oddiy qoidani bilmaydigandek ish tutadi, natijada tamom adolatsiz hukm-xulosalarga keladi. Kamina bejiz “goʻyo” demadim: S.Sodiqning buni bilmasligiga ishonmayman, biladi. Faqat fikr-zikrini qoʻllanmani boplab “urish” maqsadi chulgʻagani sabab boʻlsa kerak, muhtaram olimimiz butun boshli faslchada bundan boshqa gap yoʻqdek fikr yuritadi. Aks holda, birinchidan, shu faslchaning oʻzida B.Rahmonov “adabiy tanqidning oʻrganish obʼekti (joriy adabiy jarayon va uning mahsuli boʻlmish adabiy asar)” ekanligini qayd etganini nazardan qochirmas edi. Ikkinchidan, adabiy tanqidning asosiy obʼekti adabiy asar ekanligi inkor etib boʻlmaydigan haqiqat, yaʼni, mabodo shunday daʼvo qilganida ham muallif adashmagan boʻlur edi. Zero, tanqid adabiy jarayonni ham, alohida yozuvchi ijodini ham konkret asarlar orqali oʻrganadi. Shunday ekan, oʻz-oʻzidan koʻngilga bir andisha keladi: niyat xolis boʻlsa, Moskvada chop etilgan qoʻllanmani dastak qilib birgina jumlaga yopishib olish shartmidi?! Yoʻq. Bas, niyat xolis emas. Shu sababli ham S.Sodiq muallif maqsadi bilan hisoblashmaydi, uning nima deyayotgani va nima uchun shunday deyayotganini tushunishni istamaydi. Masalan, B.Rahmonov adabiy tanqidning oʻziga xosligi, uning adabiyotshunoslik ilmi, adabiy-badiiy ijod va publitsistikaga xos jihatlarni oʻzida namoyon etishini yoritarkan, shu asno u “boshqa ilm sohalaridagi singari aniqlik, tugal isbotlanganlik daʼvosini qilolmaydi” deb yozadi. Muallif bu fikrni aniq fanlarga qiyosan aytadi, tanqidning obʼekti badiiy asar ekanligi, “bittagina badiiy asarning turli kishilar tomonidan turlicha tushunilishi ham, turli davrlarda turlicha tushunilishi ham mumkinligi”dan (6-bet) kelib chiqadi. Darhaqiqat, shunday. Axir, biron bir asar haqida “ikki karra ikki — toʻrt” maqomida fikr aytib boʻlmaydi-ku! Mabodo shunday boʻlganida, Abdulla Qahhor ijodining tanqidchilikdagi talqini masalasi S.Sodiqqa butun boshli doktorlik ishi uchun mavzu berarmidi?!
Afsuski, S.Sodiq bu oddiy haqiqatni tan olgisi kelmaydi, qachondir aytilgan fikrlarni mutlaq haqiqat deb biladi-da, ularga mahkam yopishib oladi. Masalan, B.Rahmonovning “adabiy-tanqidiy janrlar hali nazariy jihatdan ham, amaliy jihatdan ham yetarlicha farqlangan emas”(10-bet) degan fikrini S.Sodiq “tanqidchilikka oid eng soʻnggi kitoblar u yoqda tursin, ancha ilgari eʼlon qilingan asarlardan ham bexabarlik asorati” deb hisoblaydi. Mazkur daʼvoning asosi sifatida munaqqid “L.P.Grossman degan adabiyotshunos 1925 yildayoq tanqidchilikning 17 xil janr koʻrinishini sanab” berganini aytib, erinmay ularning roʻyxatini keltiradi. Xoʻp, shunday boʻlaqolsin, L.P.Grossman 80 yillar ilgari shu roʻyxatni tavsiya etgan boʻlsa, B.Rahmonovning unga ergashishi shartmi? Ikkinchi tomondan, S.Sodiq oʻzi keltirgan roʻyxatdagi impressionistik etyud, publitsistik yoki tashviqiy tanqid, adabiy sharh, parodiya, akademik mulohaza, tanqidiy hikoya kabilarni adabiy tanqidning mustaqil janri ekanligiga chindan ishonadimikan? Muhtaram domlamiz janr tarixiy kategoriya ekani, nafaqat adabiy-tanqidiy, balki adabiy janrlarda ham mudom transformatsiya, sintezlashuv hodisalari kechishini faromush qilgan koʻrinadi. Bizningcha, B.Rahmonovning aybi — shularni nazarda tutgan holda fikrlagani, “adabiy-tanqidiy janrlar koʻp hollarda bir-biridan aniq farqlanmasligi, biriga xos xususiyatlarning ikkinchisida namoyon boʻlishi”ni toʻgʻri taʼkidlagani, xolos.
B.Rahmonovni shu tariqa salkam “savodsiz”ga chiqargan S.Sodiq endi oshkor kulishga oʻtadi, oʻziga ittifoqchilikka xayolidagi talabani chaqiradi: “Fikriy mahdudlik, ayniqsa, tanqidchilik janrlarining oʻziga xos xususiyatlarini belgilashda muallifni kulgili savollar boʻroniga giriftor qilib qoʻygan. Koʻp hollarda u jiddiy oʻylab oʻtirmay, tanqidchilik janrlarining deyarli barchasiga xos boʻlgan xususiyatlarni ularning faqat bittasigagina taalluqli deb eʼlon qilib yuboravergan. Masalan, taqrizning oʻziga xos tomoni toʻgʻrisida muallif shunday deb yozadi: “Taqriz xolislik bilan, birinchi galda adabiyotning foydasini koʻzlagan holda yozilishi kerak”
Bu soʻzlarni oʻqigan talaba ongida darhol : “Xoʻsh, unday boʻlsa, portret yoki maqola noxolislik bilan, adabiyotning zararini koʻzlagan holda yoziladimi?” degan qonuniy savol tugʻiladi. Xayolan savoliga javob izlagan talaba tafakkurida oʻsha onning oʻzida: “Bu soʻzlar qip-qizil yolgʻondir, chunki xolislik va adabiyotning foydasini koʻzlash tanqidchilikning barcha janrlariga xos mushtarak fazilatdir”, degan xulosa shakllanadi”.
Avvalo, bunchalar uzundan-uzoq koʻchirma keltirganim erish tuyulmasin, ayni vaziyatda shunga majburman. Zero, B.Rahmonovning qoʻllanmasi atigi 1000 nusxada chop etilgan, “Sharq yulduzi”ning ahvoli ham bundan juday-la yaxshi emas. Endi oʻquvchida S.Sodiqning “urish” usuli haqida tasavvur hosil qilish uchun qoʻllanmadan ham koʻchirma darkor. B.Rahmonov taqriz janrining oʻziga xos xususiyatlari haqida toʻxtalgach, yozadi: “Agar bozor iqtisodiyoti atamalaridan foydalansak, taqriz asarning matbuotdagi ilk taqdimoti (prezentatsiya), uning reklamasi deyish mumkin. Shu xususiyati tufayli ham, ehtimol, taqriz hozirga kelib birmuncha eʼtibordan qoldi. Sababi shuki, keyingi paytda tanish-bilishchilik, oshna-ogʻaynigarchilik asosida, asarning badiiy-estetik qimmatidan koʻra koʻproq muallifning kimligi eʼtiborga olinib yozilgan taqrizlar koʻpaydi”. Ayni paytda, B.Rahmonov taqriz janr sifatida ahamiyatini yoʻqotmagani, aksincha, bozor sharoitida uning ahamiyati ortgani va mavjud imkoniyatlari bilan adabiyotimizning ravnaqiga xizmat qilishi mumkinligini taʼkidlab, yozadi: “Buning uchun esa bittagina shart bajarilishi zarur: taqriz xolislik bilan, birinchi galda adabiyotning foydasini koʻzlagan holda yozilishi kerak” (11-bet). Koʻrib turganimizdek, S.Sodiq qoʻllanmadan olingan jumlani (aniqrogʻi, yarimta jumlani!) butunlay buzib talqin qilgan. Nahotki, yarim sahifadagi jumlalarni bir-biriga bogʻlash, matndan kelib chiqayotgan mazmunni anglash shunchalar qiyin boʻlsa?! Yoʻq, qiyin emas, faqat buning uchun niyatni xolis qilmoq kerak. Afsuski, maqola muallifiga ayni shu narsa yetishmaydi, shu bois ham u avvaldan belgilangan maqsadning quliga aylanadi, har qanday yoʻl bilan unga erishishga intiladi. Shu holida yana talabaga “qaygʻurgani”ga, uni oʻziga ittifoqchi sanab, uning nomidan hayronlar qolganiga nima deysiz?! Bizningcha, bunga aslo hojat yoʻq: talabaning koʻngli hali turli manfaatu munosabatlar gʻuboridan forigʻ, baski, u yarim sahifadagi jumlalarni oʻzaro bogʻlash va mazmunini toʻgʻri ilgʻashga qodir.
Manfaatu munosabatlar haqida bejiz aytmadik. Zero, oʻzining ilmiy qarashini har qanday yoʻl bilan maʼqul qilishga, maʼqul qildirishga intilish manfaatparastlikning ilmdagi koʻrinishidir. S.Sodiq qoʻllanmada “adabiyotimiz tarixiga oid eski kitoblardagi kabi tanqidchilikning taraqqiyot yoʻlini davrlashtirishda, asosan, bitta printsipga, yaʼni, jamiyat rivoji xususiyatlarini koʻproq inobatga olish tamoyiliga tayanilgan”iga qoʻshila olmaydi. Toʻgʻri, u mazkur printsipni “oʻrinsiz deb boʻlmasligi”ni eʼtirof etadi. Ayni paytda, muallifning mazkur printsipga tayanishi sababini “adabiyotshunoslik ilmining eng soʻnggi yangiliklaridan”, jumladan, soʻnggi yillarda oʻzbek tanqidchiligi muammolari boʻyicha yoqlangan doktorlik dissertatsiyalaridan bexabarlik bilan izohlamoqchi boʻladi. Agar maqola ruhidan kelib chiqilsa, joʻyalidek koʻringan mulohazalar zamirida qoʻllanma muallifining S.Sodiq dissertatsiyasidan foydalanmaganidan hafalikni ilgʻab olish mumkin. Shundan boʻlsa kerak, S.Sodiq oʻzbek tanqidchiligi tarixini davrlashtirish boʻyicha yangicha taklif sifatida doktorlik ishidagi qarashlarini — qahhorshunoslik tarixini davrlashtirish masalasidagi fikrlarini biroz oʻzgartirib taqdim etadi. Albatta, olim tanqidchilik tarixini davrlashtirishda adabiyot rivojining oʻziga xosligi va tanqidchilikning ichki taraqqiyot qonuniyatlarini ham hisobga olish kerakligini taʼkidlaganida toʻla haq. Biroq XX asr oʻzbek adabiyoti, jumladan, tanqidchiligi rivoji jamiyat hayoti, yakkahokim partiyaning bu boradagi siyosati bilan shu darajada bogʻliqqi, bizningcha, hozircha uni oʻrganishda sotsiologik yondashuv ustuvor boʻlishi tabiiydir. Boz ustiga, taklif etilgan boshqa davrlashtirish tamoyillari davr adabiyoti va tanqidchiligida kechgan hodisalar mohiyatini sistemali tarzda umumlashtirish imkonini bermaydi. Shunday ekan, davrlashtirish masalasida B.Rahmonov eskicha yoʻldan borgan deyish ham yetarli asosga ega emas. Zero, muayyan asosga ega ikki xil qarash toʻqnashgan oʻrinlarda ulardan birini “eski”, boshqasini “yangi” deyish xronologik jihatdan balki asoslidir, biroq bu ilmiy jihatdan “yangi”si albatta toʻgʻri boʻladi degani emas.
S.Sodiqning maqolasini oʻqiganda, A.Rasulov asarlariga munosabat bildirilgan oʻrinlar goʻyo ortiqchadek, umumiy kontekstga yopishmayotgandek taassurot qoladi kishida. Biroq bu — aldamchi tasavvur, zero, diqqat bilan qaralsa, mazkur qismning bejiz kiritilmaganini sezib olish qiyin emas: buning uchun S.Sodiqning muallif “Oʻzbek tanqidchiligi namoyandalari” boʻlimiga “munaqqidlarni tanlab, saralab kiritish oʻrniga pala-partishlikka, shoshma-shosharlikka yoʻl qoʻygan” degan eʼtirozini eslash kifoya. Toʻgʻri, S.Sodiq ochiqchasiga A.Rasulov ijodi yoritilgan jajjigina portret qoʻllanmaga oʻrinsiz kiritilgan demaydi, lekin shu fikrni baralla aytgandan-da aniqroq ifodalaydi. Tan olish lozim, S.Sodiq bitta masalada haq: qoʻllanmaga “munaqqidning oʻzbek tanqidchiligi tarixida tutgan oʻrni, shu soha rivojiga qoʻshgan hissasining qiymatini inobatga olgan holda” kiritish lozim. Biroq, ayonki, baho har vaqt subʼektiv boʻladi, baski, kimni kiritish masalasida turlicha qarashlar boʻlishi tabiiy. Gap bunda ham emas. Gap maqola muallifining shu oʻrinlarda samimiyatni butkul yoʻqotganida! Eʼtibor bering-a, S.Sodiq hamkasbining kamchiliklari haqida soʻz yuritganida huzurlanayotgandek tuyulmayaptimi?! Axir, matbuot shaxsiy munosabatlarni oydinlashtirish maydoni emas! Yana qaytaraman, baho har vaqt subʼektiv boʻladi: xalqimizda “yoningdan oqqan suvning qadri yoʻq” naqli boʻlganidek, bilganlar togʻning butun mahobati uzoqdan nazar solgandagina koʻrinadi, deydilar. Shunga koʻra, A.Rasulovning tanqidchilik “rivojiga qoʻshgan hissasinining qiymatini” B.Rahmonov yuksakroq baholagan boʻlsa ne ajab?! Qoʻllanma muallifi bilan tengdoshmiz, es tanib, “tanqidchi” deganning maʼnosini anglay boshlaganimizdan beri A.Rasulovning peshma-pesh chiqib turgan maqolalarini oʻqib, radio-televidenie orqali berilgan suhbatlaridan baxramand boʻlib kelamiz. Aminmizki, qariyb qirq yil professional munaqqid sifatida faoliyat yuritayotgan A.Rasulovning xizmatlari tanqidchilik boʻyicha qoʻllanmalarda alohida yoritishga loyiqdir. Buni tan olish uchun arzimagan narsa — koʻngilni kengroq qilish talab qilinadi, xolos.
S.Sodiq — kaminaga ustoz qatori. Hozirgi OʻzMUning O.Sharafiddinov, U.Normatov, N.Xudoyberganov, A.Rasulov singari zabardast tanqidchilarni birlashtirgan kafedrasiga olti yil aʼzo boʻlganim, shu ustozlar, jumladan, Sanjar akadan bahra olganim uchun chuqur minnatdorlik hissini tuyaman, buni umrbod dilda saqlayman. Yaxshi bilasiz, ayni shu kafedra uzoq yillar oʻzbek tanqidchiligining markazi boʻla oldi, negaki, bu markaz adabiyotga begʻaraz mehr, printsipiallik, xolislik, halollik singari mustahkam asoslarga qurilgandi. Oʻsha kafedra anʼanalarining davomchisi sifatida, uning maʼnaviy rahbari — “oʻzi ablah-u, choʻrt poberi, asari zoʻr-da!” yoki “oʻzi yaxshi odam-u, asari boʻsh-da!” tarzida xolis va samimiy fikrlashga oʻrgatgan ustoz O.Sharafiddinov xotirasi hurmati — xolis boʻlaylik.
“Ilk avval koʻzimni ishq bilan ochdim...”
Suhbatlar, nutqlar, soʻz boshilar, taqrizlar
Suhbatlar, nutqlar, soʻz boshilar, taqrizlar
Профессор Санжар Содиқ кейинги вақтда матбуотда жуда фаол қатнашиб, ўзининг кескин танқидий чиқишлари билан жамоатчилик эътиборини тортиб келмоқда. Албатта, адабий танқиддаги принципиаллик, талабчанлик, муросасизлик – бари зарур нарсалар. Бироқ “принципиал мунаққид” деган “имиж”ни ҳосил қилиш учун фақат камчиликлар, салбий жиҳатларга урғу бериш, ижобий томонларни кўролмаслик номақбул йўлдир. С.Содиқнинг сўнгги йилларда эълон қилинган О.Мухтор, У.Ҳамдам, Ҳ.Умуров асарлари ҳақидаги мақолаларида шу хил уриниш кузатилади. Назаримда, мунаққиднинг “Танқидчилигимизнинг машаққатли йўли” (“Шарқ Юлдузи”, 2006, №3) номли мақоласи ҳар қандай меъёрдан чиқиш, бироз сохталик билан яратилган “имиж”ни сақлаш йўлидаги яна бир уриниш бўлган кўринади. Биларсиз, тожик биродарларимизда яхши бир нақл бор: “Зўри беҳуда миён мешиканад”
Мақолада Б.Раҳмоновнинг “Ўзбек адабий танқидчилиги” номли қўлланмаси ҳақида сўз боради. Аввало, мутахассис сифатида муҳтарам домламизга ҳам яхши маълумки, ўзбек адабий танқидчилиги тарихи бўйича яқин ўртада бирон бир қўлланма чиқмаган эди. Вилоят университетларидан бирида ўн йиллар шу фанни ўқитиб келаётган бир мутахассис шу бўшлиқни қўлдан келганча тўлдирмоқчи бўлган экан, буни қутлаб қўйиш ўринли бўлур эди. Лекин С.Содиқ буни ўзига эп кўрмайди: “туя ҳаммомни орзулабди-да” дея мийиқда кулгандай, гапни тўғридан тўғри “уриш”дан бошлайди. Мунаққид олдиндан ўз олдига аниқ мақсад қўйган: мақола Б.Раҳмоновнинг “Ўзбек адабий танқидчилиги” номли қўлланмаси талабга жавоб бермайди, деган ҳукм билан якун топмоғи керак. Мақсад тайин этилгач, мақола муаллифи ўз “имиж”ига мос ҳолда фақат камчилик кўрсатиш йўлидан боради. Бу ҳам майли, С.Содиқ фикрларини асослаш кераклиги ҳақида кўпда қайғуриб ўтирмайди. Натижада сарлавҳага чиқарилган мақол ўз исботини топади: беҳуда зўр берилгани боис мақоланинг “бели чиқиб” кетади, белидан, асосидан маҳрум ҳар қандай нарса каби нотавон бир ҳолга келиб қолади.
С.Содиқнинг фикрича, Б.Раҳмонов “эскириб қолган китобларга таяниб, адабий танқиднинг қуйидаги таърифини тақдим этади: “Танқид” сўзининг истилоҳий маъносини “асарнинг мазмун моҳиятини очиш, ғоявий-бадиий қимматини белгилаш, ютуқ ва камчиликларини холис кўрсатган ҳолда баҳо бериш мақсадида муҳокама қилмоқ” тарзида тушунилгани тўғрироқ бўлади”. Келтирилган парчанинг қорайтирилган қисми қўлланмадан олингани эътиборга олинса, С.Содиқ очиқдан очиқ туҳмат йўлига ўтгани кўринади. Зеро, бу ўринда адабий танқидга таъриф берилаётгани йўқ, гап “танқид” сўзининг истилоҳий маъноси ҳақида бормоқда. Эҳтимол, кимгадир бу ҳол янглиш тушуниш оқибатигина бўлиб туюлар ва бизнинг “очиқдан очиқ туҳмат йўлига ўтади” деганимиз ошириб юборилгандек кўринар?! Афсуски, бундай эмас. Негаки, келтирилган парча қўлланманинг “Танқид” атамаси” номли фаслчасидан олинган, шунинг ўзиёқ “янглиш тушуниш”ни истисно қилади. Қўлланма муаллифи “тил амалиётида, айниқса, сўзлашув тилида мазкур сўз (яъни, “танқид” сўзи - Д.Қ) бирмунча тор маънода қўлланилиб, кўпроқ “бирор нарсанинг камчиликларини очиб бериш, фош этиш” маъносида (3-бет) тушунилиши, бу эса сўзнинг истилоҳий маъносидан тамом фарқли эканини таъкидлайди. Бизнингча, Б.Раҳмонов дидактик жиҳатдан тўғри йўл тутган: аввал атама маъносини аниқлаштириб олади, сўнг шу асосда предмет – адабий танқид моҳиятини тушунтиришга ўтади, яъни, соддадан мураккабга томон боради. Профессор С.Содиқ эса буни тушунишни истамайди, матндан юлиб олинган жумлани ўз истагича – кўзлаган мақсадига мослаб талқин қилаверади.
Хўп, Б.Раҳмонов берган таърифни эскирган ҳам дейлик, замонавийси қандай бўлади? С.Содиқнинг уқдиришича, “Танқидчиликка берилаётган энг замонавий таъриф эса қуйидагича жаранглайди: Танқид бадиий адабиётни таҳлил қилиш воситасидир”. Муҳтарам олимимиз таклиф этаётган таърифнинг қай даражада янгилигини билмайман-у, лекин мантиқдан анча йироқ тушаётганига имоним комил. Зеро, менинг тушунишимча, таҳлил(анализ)нинг ўзи танқиднинг воситаларидан бири бўлса-ю, қандоқ қилиб адабий танқид воситанинг (яна ўз воситасининг!) воситаси бўлади? Агар бу янгилик бўлса, ҳали вилоятларга етиб келмабди: биз ҳамон адабий танқид ўз мақсад ва вазифаларини кўпроқ таҳлил воситасида амалга оширади деб юрган эканмиз. С.Содиқ эса таҳлилни тамом бошқача тушунар экан: унга кўра, “таҳлил – асарнинг ғоявий-бадиий қимматини белгилаш”дир. Кўринадики, профессор С.Содиқ таҳлилни мутлақлаштиришга мойил ва, фикримизча, амални (таҳлил амал-да!) натижа, воситани мақсад билан чалкаштираётгани ҳам шундан.
Назаримда, С.Содиқ ё қўлланма муаллифини тамом саводсиз деб биладиганга ўхшайди, ё уни шундай кўрсатишга интилади. Йўқса, унинг талқинлари “адабий танқид юзасидан 1972 йилдан кейин нашр этилган қатор китоблардан, илмий асарлардан бехабарликнинг оқибати” деб ёзмаган бўлур эди. С.Содиқнинг назарида Б.Раҳмоновнинг “Адабий танқиднинг ўрганиш объекти адабий-бадиий асар бўлгани учун ҳам у бошқа илм соҳаларидаги сингари аниқлик, тугал исботланганлик даъвосини қилолмайди” дегани шундай кескин хулоса учун етарли. Негаки, бундан ўттиз йиллар илгари Москвада чоп этилган ўқув қўлланмасида адабий танқиднинг “ўрганиш манбалари қаторига фақат битта эмас, балки учта унсур, яъни бадиий асар, алоҳида ёзувчи ижоди ва замонавий адабий жараён кириши аниқ равшан қилиб ёзиб қўйилган” экан. Аввало, бу ўринда ҳам С.Содиқ юқорида кўрганимиз каби йўлдан боргани, яна жумлани матндан юлиб олиб талқин қилганини таъкидлаш керак. Жумла матнга нисбатан қисм экани, қисмнинг мазмун-моҳияти бутун таркибида ва бутундан келиб чиқиб англаниши барчага маълум. С.Содиқ эса гўё шу оддий қоидани билмайдигандек иш тутади, натижада тамом адолатсиз ҳукм-хулосаларга келади. Камина бежиз “гўё” демадим: С.Содиқнинг буни билмаслигига ишонмайман, билади. Фақат фикр-зикрини қўлланмани боплаб “уриш” мақсади чулғагани сабаб бўлса керак, муҳтарам олимимиз бутун бошли фаслчада бундан бошқа гап йўқдек фикр юритади. Акс ҳолда, биринчидан, шу фаслчанинг ўзида Б.Раҳмонов “адабий танқиднинг ўрганиш объекти (жорий адабий жараён ва унинг маҳсули бўлмиш адабий асар)” эканлигини қайд этганини назардан қочирмас эди. Иккинчидан, адабий танқиднинг асосий объекти адабий асар эканлиги инкор этиб бўлмайдиган ҳақиқат, яъни, мабодо шундай даъво қилганида ҳам муаллиф адашмаган бўлур эди. Зеро, танқид адабий жараённи ҳам, алоҳида ёзувчи ижодини ҳам конкрет асарлар орқали ўрганади. Шундай экан, ўз-ўзидан кўнгилга бир андиша келади: ният холис бўлса, Москвада чоп этилган қўлланмани дастак қилиб биргина жумлага ёпишиб олиш шартмиди?! Йўқ. Бас, ният холис эмас. Шу сабабли ҳам С.Содиқ муаллиф мақсади билан ҳисоблашмайди, унинг нима деяётгани ва нима учун шундай деяётганини тушунишни истамайди. Масалан, Б.Раҳмонов адабий танқиднинг ўзига хослиги, унинг адабиётшунослик илми, адабий-бадиий ижод ва публицистикага хос жиҳатларни ўзида намоён этишини ёритаркан, шу асно у “бошқа илм соҳаларидаги сингари аниқлик, тугал исботланганлик даъвосини қилолмайди” деб ёзади. Муаллиф бу фикрни аниқ фанларга қиёсан айтади, танқиднинг объекти бадиий асар эканлиги, “биттагина бадиий асарнинг турли кишилар томонидан турлича тушунилиши ҳам, турли даврларда турлича тушунилиши ҳам мумкинлиги”дан (6-бет) келиб чиқади. Дарҳақиқат, шундай. Ахир, бирон бир асар ҳақида “икки карра икки — тўрт” мақомида фикр айтиб бўлмайди-ку! Мабодо шундай бўлганида, Абдулла Қаҳҳор ижодининг танқидчиликдаги талқини масаласи С.Содиққа бутун бошли докторлик иши учун мавзу берармиди?!
Афсуски, С.Содиқ бу оддий ҳақиқатни тан олгиси келмайди, қачондир айтилган фикрларни мутлақ ҳақиқат деб билади-да, уларга маҳкам ёпишиб олади. Масалан, Б.Раҳмоновнинг “адабий-танқидий жанрлар ҳали назарий жиҳатдан ҳам, амалий жиҳатдан ҳам етарлича фарқланган эмас”(10-бет) деган фикрини С.Содиқ “танқидчиликка оид энг сўнгги китоблар у ёқда турсин, анча илгари эълон қилинган асарлардан ҳам бехабарлик асорати” деб ҳисоблайди. Мазкур даъвонинг асоси сифатида мунаққид “Л.П.Гроссман деган адабиётшунос 1925 йилдаёқ танқидчиликнинг 17 хил жанр кўринишини санаб” берганини айтиб, эринмай уларнинг рўйхатини келтиради. Хўп, шундай бўлақолсин, Л.П.Гроссман 80 йиллар илгари шу рўйхатни тавсия этган бўлса, Б.Раҳмоновнинг унга эргашиши шартми? Иккинчи томондан, С.Содиқ ўзи келтирган рўйхатдаги импрессионистик этюд, публицистик ёки ташвиқий танқид, адабий шарҳ, пародия, академик мулоҳаза, танқидий ҳикоя кабиларни адабий танқиднинг мустақил жанри эканлигига чиндан ишонадимикан? Муҳтарам домламиз жанр тарихий категория экани, нафақат адабий-танқидий, балки адабий жанрларда ҳам мудом трансформация, синтезлашув ҳодисалари кечишини фаромуш қилган кўринади. Бизнингча, Б.Раҳмоновнинг айби — шуларни назарда тутган ҳолда фикрлагани, “адабий-танқидий жанрлар кўп ҳолларда бир-биридан аниқ фарқланмаслиги, бирига хос хусусиятларнинг иккинчисида намоён бўлиши”ни тўғри таъкидлагани, холос.
Б.Раҳмоновни шу тариқа салкам “саводсиз”га чиқарган С.Содиқ энди ошкор кулишга ўтади, ўзига иттифоқчиликка хаёлидаги талабани чақиради: “Фикрий маҳдудлик, айниқса, танқидчилик жанрларининг ўзига хос хусусиятларини белгилашда муаллифни кулгили саволлар бўронига гирифтор қилиб қўйган. Кўп ҳолларда у жиддий ўйлаб ўтирмай, танқидчилик жанрларининг деярли барчасига хос бўлган хусусиятларни уларнинг фақат биттасигагина тааллуқли деб эълон қилиб юбораверган. Масалан, тақризнинг ўзига хос томони тўғрисида муаллиф шундай деб ёзади: “Тақриз холислик билан, биринчи галда адабиётнинг фойдасини кўзлаган ҳолда ёзилиши керак”
Бу сўзларни ўқиган талаба онгида дарҳол : “Хўш, ундай бўлса, портрет ёки мақола нохолислик билан, адабиётнинг зарарини кўзлаган ҳолда ёзиладими?” деган қонуний савол туғилади. Хаёлан саволига жавоб излаган талаба тафаккурида ўша оннинг ўзида: “Бу сўзлар қип-қизил ёлғондир, чунки холислик ва адабиётнинг фойдасини кўзлаш танқидчиликнинг барча жанрларига хос муштарак фазилатдир”, деган хулоса шаклланади”.
Аввало, бунчалар узундан-узоқ кўчирма келтирганим эриш туюлмасин, айни вазиятда шунга мажбурман. Зеро, Б.Раҳмоновнинг қўлланмаси атиги 1000 нусхада чоп этилган, “Шарқ юлдузи”нинг аҳволи ҳам бундан жудай-ла яхши эмас. Энди ўқувчида С.Содиқнинг “уриш” усули ҳақида тасаввур ҳосил қилиш учун қўлланмадан ҳам кўчирма даркор. Б.Раҳмонов тақриз жанрининг ўзига хос хусусиятлари ҳақида тўхталгач, ёзади: “Агар бозор иқтисодиёти атамаларидан фойдалансак, тақриз асарнинг матбуотдаги илк тақдимоти (презентация), унинг рекламаси дейиш мумкин. Шу хусусияти туфайли ҳам, эҳтимол, тақриз ҳозирга келиб бирмунча эътибордан қолди. Сабаби шуки, кейинги пайтда таниш-билишчилик, ошна-оғайнигарчилик асосида, асарнинг бадиий-эстетик қимматидан кўра кўпроқ муаллифнинг кимлиги эътиборга олиниб ёзилган тақризлар кўпайди”. Айни пайтда, Б.Раҳмонов тақриз жанр сифатида аҳамиятини йўқотмагани, аксинча, бозор шароитида унинг аҳамияти ортгани ва мавжуд имкониятлари билан адабиётимизнинг равнақига хизмат қилиши мумкинлигини таъкидлаб, ёзади: “Бунинг учун эса биттагина шарт бажарилиши зарур: тақриз холислик билан, биринчи галда адабиётнинг фойдасини кўзлаган ҳолда ёзилиши керак” (11-бет). Кўриб турганимиздек, С.Содиқ қўлланмадан олинган жумлани (аниқроғи, яримта жумлани!) бутунлай бузиб талқин қилган. Наҳотки, ярим саҳифадаги жумлаларни бир-бирига боғлаш, матндан келиб чиқаётган мазмунни англаш шунчалар қийин бўлса?! Йўқ, қийин эмас, фақат бунинг учун ниятни холис қилмоқ керак. Афсуски, мақола муаллифига айни шу нарса етишмайди, шу боис ҳам у аввалдан белгиланган мақсаднинг қулига айланади, ҳар қандай йўл билан унга эришишга интилади. Шу ҳолида яна талабага “қайғургани”га, уни ўзига иттифоқчи санаб, унинг номидан ҳайронлар қолганига нима дейсиз?! Бизнингча, бунга асло ҳожат йўқ: талабанинг кўнгли ҳали турли манфаату муносабатлар ғуборидан фориғ, баски, у ярим саҳифадаги жумлаларни ўзаро боғлаш ва мазмунини тўғри илғашга қодир.
Манфаату муносабатлар ҳақида бежиз айтмадик. Зеро, ўзининг илмий қарашини ҳар қандай йўл билан маъқул қилишга, маъқул қилдиришга интилиш манфаатпарастликнинг илмдаги кўринишидир. С.Содиқ қўлланмада “адабиётимиз тарихига оид эски китоблардаги каби танқидчиликнинг тараққиёт йўлини даврлаштиришда, асосан, битта принципга, яъни, жамият ривожи хусусиятларини кўпроқ инобатга олиш тамойилига таянилган”ига қўшила олмайди. Тўғри, у мазкур принципни “ўринсиз деб бўлмаслиги”ни эътироф этади. Айни пайтда, муаллифнинг мазкур принципга таяниши сабабини “адабиётшунослик илмининг энг сўнгги янгиликларидан”, жумладан, сўнгги йилларда ўзбек танқидчилиги муаммолари бўйича ёқланган докторлик диссертацияларидан бехабарлик билан изоҳламоқчи бўлади. Агар мақола руҳидан келиб чиқилса, жўялидек кўринган мулоҳазалар замирида қўлланма муаллифининг С.Содиқ диссертациясидан фойдаланмаганидан ҳафаликни илғаб олиш мумкин. Шундан бўлса керак, С.Содиқ ўзбек танқидчилиги тарихини даврлаштириш бўйича янгича таклиф сифатида докторлик ишидаги қарашларини — қаҳҳоршунослик тарихини даврлаштириш масаласидаги фикрларини бироз ўзгартириб тақдим этади. Албатта, олим танқидчилик тарихини даврлаштиришда адабиёт ривожининг ўзига хослиги ва танқидчиликнинг ички тараққиёт қонуниятларини ҳам ҳисобга олиш кераклигини таъкидлаганида тўла ҳақ. Бироқ ХХ аср ўзбек адабиёти, жумладан, танқидчилиги ривожи жамият ҳаёти, яккаҳоким партиянинг бу борадаги сиёсати билан шу даражада боғлиққи, бизнингча, ҳозирча уни ўрганишда социологик ёндашув устувор бўлиши табиийдир. Боз устига, таклиф этилган бошқа даврлаштириш тамойиллари давр адабиёти ва танқидчилигида кечган ҳодисалар моҳиятини системали тарзда умумлаштириш имконини бермайди. Шундай экан, даврлаштириш масаласида Б.Раҳмонов эскича йўлдан борган дейиш ҳам етарли асосга эга эмас. Зеро, муайян асосга эга икки хил қараш тўқнашган ўринларда улардан бирини “эски”, бошқасини “янги” дейиш хронологик жиҳатдан балки асослидир, бироқ бу илмий жиҳатдан “янги”си албатта тўғри бўлади дегани эмас.
С.Содиқнинг мақоласини ўқиганда, А.Расулов асарларига муносабат билдирилган ўринлар гўё ортиқчадек, умумий контекстга ёпишмаётгандек таассурот қолади кишида. Бироқ бу — алдамчи тасаввур, зеро, диққат билан қаралса, мазкур қисмнинг бежиз киритилмаганини сезиб олиш қийин эмас: бунинг учун С.Содиқнинг муаллиф “Ўзбек танқидчилиги намояндалари” бўлимига “мунаққидларни танлаб, саралаб киритиш ўрнига пала-партишликка, шошма-шошарликка йўл қўйган” деган эътирозини эслаш кифоя. Тўғри, С.Содиқ очиқчасига А.Расулов ижоди ёритилган жажжигина портрет қўлланмага ўринсиз киритилган демайди, лекин шу фикрни баралла айтгандан-да аниқроқ ифодалайди. Тан олиш лозим, С.Содиқ битта масалада ҳақ: қўлланмага “мунаққиднинг ўзбек танқидчилиги тарихида тутган ўрни, шу соҳа ривожига қўшган ҳиссасининг қийматини инобатга олган ҳолда” киритиш лозим. Бироқ, аёнки, баҳо ҳар вақт субъектив бўлади, баски, кимни киритиш масаласида турлича қарашлар бўлиши табиий. Гап бунда ҳам эмас. Гап мақола муаллифининг шу ўринларда самимиятни буткул йўқотганида! Эътибор беринг-а, С.Содиқ ҳамкасбининг камчиликлари ҳақида сўз юритганида ҳузурланаётгандек туюлмаяптими?! Ахир, матбуот шахсий муносабатларни ойдинлаштириш майдони эмас! Яна қайтараман, баҳо ҳар вақт субъектив бўлади: халқимизда “ёнингдан оққан сувнинг қадри йўқ” нақли бўлганидек, билганлар тоғнинг бутун маҳобати узоқдан назар солгандагина кўринади, дейдилар. Шунга кўра, А.Расуловнинг танқидчилик “ривожига қўшган ҳиссасинининг қийматини” Б.Раҳмонов юксакроқ баҳолаган бўлса не ажаб?! Қўлланма муаллифи билан тенгдошмиз, эс таниб, “танқидчи” деганнинг маъносини англай бошлаганимиздан бери А.Расуловнинг пешма-пеш чиқиб турган мақолаларини ўқиб, радио-телевидение орқали берилган суҳбатларидан бахраманд бўлиб келамиз. Аминмизки, қарийб қирқ йил профессионал мунаққид сифатида фаолият юритаётган А.Расуловнинг хизматлари танқидчилик бўйича қўлланмаларда алоҳида ёритишга лойиқдир. Буни тан олиш учун арзимаган нарса — кўнгилни кенгроқ қилиш талаб қилинади, холос.
Биз Б.Раҳмоновнинг “Ўзбек адабий танқидчилиги” қўлланмаси ҳар жиҳатдан мукаммал деган даъводан йироқмиз: унда тўлдирилиши, чуқурлаштирилиши, таҳрир қилиниши лозим бўлган нуқталар талайгина. Лекин шу туришида ҳам у танқидчилигимиз тарихи, қатор мунаққидлар ижоди ҳақида мухтасар маълумот бериб, ўқиш-ўқитиш ишларида фойдали бўла олади. Китобга ёзган сўнг сўзида Б.Раҳмонов “мутахассислардан қўлланма ҳақидаги холис мулоҳазаларини кутиб, уларни кейинги нашрларда эътиборга олишни дилга тугиб қоламан” деб ёзади. Қўлланманинг яхшиланишига кўшиш қилиши мумкин бўлган мутахассислардан бирининг муносабати эса, таассуфки, юқорида кўрганимизча...
С.Содиқ — каминага устоз қатори. Ҳозирги ЎзМУнинг О.Шарафиддинов, У.Норматов, Н.Худойберганов, А.Расулов сингари забардаст танқидчиларни бирлаштирган кафедрасига олти йил аъзо бўлганим, шу устозлар, жумладан, Санжар акадан баҳра олганим учун чуқур миннатдорлик ҳиссини туяман, буни умрбод дилда сақлайман. Яхши биласиз, айни шу кафедра узоқ йиллар ўзбек танқидчилигининг маркази бўла олди, негаки, бу марказ адабиётга беғараз меҳр, принципиаллик, холислик, ҳалоллик сингари мустаҳкам асосларга қурилганди. Ўша кафедра анъаналарининг давомчиси сифатида, унинг маънавий раҳбари — “ўзи аблаҳ-у, чўрт побери, асари зўр-да!” ёки “ўзи яхши одам-у, асари бўш-да!” тарзида холис ва самимий фикрлашга ўргатган устоз О.Шарафиддинов хотираси ҳурмати — холис бўлайлик.
А.Ориповнинг 60-йиллар шеъриятида тарих консепсияси
Suhbatlar, nutqlar, soʻz boshilar, taqrizlar
Suhbatlar, nutqlar, soʻz boshilar, taqrizlar
Dilmurod Quronov